День одуванчика в детской библиотеке. Сценарий игровой программы "одуванчик и пеппи". Песня «Ты, да я, да мы с тобой»
Любому дошколенку важно творчески проявлять себя на утренниках в детском саду. Нет ничего символичней, чем провести тематическое мероприятие, приуроченное к Международному дню защиты детей. На таком празднике можно задействовать всю детсадовскую группу, воспитателей и родителей – петь песенки, танцевать, рассказывать стихотворения и играть в подвижные игры. Поэтому необходимо продумать сценарий праздника на 1 июня в день защиты детей и распределить роли между всеми участниками мероприятия.
Сценарий для детского сада: «Приключения одуванчиков»
Праздник рассчитан на группу детей 20-25 человек.Действующие персонажи:
2 воспитателя – «Весна» и «Лето»;
Музыкальный работник – «Ветерок»;
4 одуванчика – две девочки и два мальчика;
4 цыпленка;
4-6 лучиков солнышка;
4-6 детей с лейками – садоводы;
4-5 ребят – другие цветы;
Родители и приглашенные гости на праздник.
Дети сидят на стульчиках в ряд. Родители – позади в зале. На сцену выходят ведущие в ярких костюмах (Весна вся в зелени, а Лето – в желтом, оранжевом, красном наряде) под веселую детскую музыку, например, «Оранжевое солнце»:
Весна: Здравствуйте, ребята! Я – Весна! А это моя сестричка – Лето!
Лето: Привет, друзья! Вы знаете, какой сегодня день?
Ребята и родители: Да! 1 июня!
Весна: Все верно! Сегодня первый день лета, а еще праздник – День защиты детей! Все вокруг цветет, поют птички! И вы, ребята, такие нарядные и красивые! Правда, Лето?
Лето: Да, Весна! Тебе пора бы уже передать эстафету в мои руки! Ты успела раскрасить природу зеленью, а мне пора продолжить украшать все кругом по-моему, по-летнему!
Весна: Я бы, рада, Лето! Да только вот мои помощники – одуванчики не успели до конца вырасти и поменять свои шапочки с желтых на белые… Поэтому и ты наступить, увы, никак еще не можешь…
На сцену воспитатели выводят за руку одуванчиков, у них на головах желтые короны из цветной бумаги, похожие на бутоны:
Лето:
Ох, Весна! Твоя правда! Одуванчики не успели стать летними! Мы должны им в этом помочь, да, ребята?
Дети:
Да!
Весна:
Малыши-одуванчики, как мы вам можем помочь вырасти?
Одуванчик 1:
Мы четыре одуванчика –
Две девочки, два мальчика!
Одуванчик 2:
Вырасти не успели,
Головки не побелели!..
Одуванчик 1:
Кругом столько интересного,
Опасного и неизвестно!
Одуванчик 2:
Помогите нам расти,
Чтоб скорее белым зацвести!
Лето:
Ой, смотрите, ребята? Кто это сюда приближается? Кажется, это цыплята?
Весна:
Караул! Они же заклюют наших одуванчиков!.. Надо их защитить!
Родители помогают выйти на сцену детям-цыплятам (в желтых костюмах и с красными хохолками на голове из картона) под энергичную тематическую мелодию. Одуванчиков и цыплят ставят через одного, и они играют в догонялки, бегая по кругу, как будто цыпленок хочет клюнуть цветочек.
Когда музыка останавливается, то одуванчик с цыпленком становятся парами, держась за руки:
Лето:
Поглядите, цыплята вовсе не хотели заклевать одуванчиков! Они просто пытались подружиться!
Цыпленок 1:
Мы защищать готовы одуванчиков
От стебелька до собственного перышка!
Цыпленок 2:
Вам обещаем, девочки и мальчики,
Что поделить готовы с другом зернышко!
Цыпленок 3:
Вы помогайте вырасти нам, взрослые,
Нас обучайте честности и смелости!
Цыпленок 4:
Чтоб терпеливы были и выносливы,
На вас похожими нам стать хотелось бы! 
Весна:
Как здорово, что у наших одуванчиков появились верные друзья! Но для того, чтобы вырасти, нужно еще кое-что? Это, конечно же, теплое солнышко!
Лето:
Одуванчики и цыплята могут пока присесть на стульчики, а мы позовем солнечные лучики, чтобы они станцевали для нас свой танец и согрели всех!
Звучит любая подходящая песня про солнышко, а дети с желтыми/золотистыми ленточками или шарфиками в руках танцуют танец, имитируя солнечные лучи. По окончанию музыки воспитатели рассыпают по сцене много ярких воздушных шариков – желтых, оранжевых, золотых:
Лучики:
(хором или по строчке по очереди)
Солнышко лучистое согревает вас!
Небо очень чистое! Настроенье – класс!
На планете дети все в радости растут,
Пусть же одуванчики яркие цветут!
Весна: Ребята! Вот нас и согрели наши замечательные лучики! И к нам на полянку пришли маленькие солнышки! Давайте поиграем с ними?
На сцену выводятся все ребята, родители могут тоже участвовать. Все подбрасывают вверх воздушные шарики, перебрасывают их друг другу – своеобразный детский волейбол. На фоне звучат детские песенки, к примеру, «От улыбки станет всем светлей».
Лето:
Какие же вы молодцы, друзья! Солнышко залило своим светом нашу волшебную полянку! Вот и наши одуванчики подросли! Но что еще нужно любому цветочку, вы знаете, ребята?
Дети:
(Все высказывают разные предположения, пока не прозвучит нужный ответ). Вода!
Весна:
Правильно, водичка! Нужно наших малышей полить! Давайте попросим наших маленьких садоводов с лейками нам помочь?
Выходят на полянку ребята и танцуют танец, имитируя полив с лейками в руках. Песня подбирается про цветущий сад.
Садоводы:
(хором)
Мы ребята-садоводы,
С лейкой водим хороводы,
Подружились мы с цветами –
Стали лучшими друзьями!
Наступило лето –
Шлет оно привет нам!
Весна:
Какие хорошие ребята – не бросили одуванчиков в беде! Но что-то нашим малышам одиноко на полянке… от грусти они совсем поникли…
Лето:
Весна, а давай рядом с одуванчиками посадим еще цветочки! Ведь лето – это самая яркая и теплая пора!
Весна:
Замечательно ты придумало, лето! Попросим наших взрослых посадить на нашей полянке новые цветы рядом с одуванчиками!
Каждый родитель выводит за руку своего ребенка-цветочка. Можно нарядить детей в яркие платья, рубашки, а на голову надеть корону из цветной бумаги, напоминающую бутон определенного цветка:
1 Ромашка:
Серединка желтая, юбочка бела!
Дружить я с одуванчиками к вам, друзья, пришла!
2 Колокольчик:
Колокольчик зазвенит, всех вокруг развеселит!
3 Василек:
Синий-синий василек к вам пришел на огонек!
4 Роза:
Роза нежным ароматом всех вас осчастливить рада!
5 Пион:
Расцветет пион вот-вот! Становитесь в хоровод!
Лето : Друзья! Поглядите, какая стала наша полянка красивая и цветущая! Теперь одуванчикам одним точно не будет грустно! Давайте все вместе встанем в хоровод и будем встречать наш летний праздник!
Дети и родители все под музыку кружатся в хороводе. Подойдет песенка про лето (например, «Вот оно какое наше лето…»). Когда музыка закончится, воспитатели меняют желтые короны на головках одуванчиков на пушистые белые:
Весна:
Ребята, смотрите! Наши малыши-одуванчики совсем стали взрослыми – у них белые головки!
Лето:
Замечательно, Весна! Теперь я могу стать полноправным хозяином природы! Друзья, а давайте все вместе подуем на наших одуванчиков, чтобы их семена разлетелись во все концы земли и рассказали о нашем празднике – Дне защиты детей в первый день лета!
Ветерок:
Да, давайте! А я – Ветерок, вам в этом помогу! Подуем же вес вместе! Три-четыре! 
Музыкальный руководитель играет на фортепиано быструю мелодию, напоминающую порывы ветра. В это время воспитатели снимают с голов одуванчиков короны и дают им и другим ребятам в руки бутылочки, чтобы дуть мыльные пузыри. Все детки веселятся, ловят пузыри, танцуют:
Весна:
Летят семена одуванчиков…
Взрослеют девчата и мальчики!..
Мы, взрослые, за вас в ответе,
Цветы нашей жизни вы – дети!
Лето:
Вот и подошел к окончанию наш замечательный праздник – День защиты детей! Теперь у нас есть своя цветущая полянка с одуванчиками и другими замечательными цветочками. Ее будут защищать отважные цыплята, лучики солнышка также будут согревать всех нас теплом, а садоводы регулярно поливать!
Весна:
Наступила летняя пора, а мы ее встретили рядом с нашими дорогими родителями и друзьями! Пусть же все лето мы проведем также весело, как и сегодняшний праздничный день! Приглашаем всех на летнее чаепитие!
Наталья Черникова
Сценарий экологического досуга «Вырос одуванчик»
Материал будет полезен педагогам и музыкальным руководителям при организации досуга с детьми среднего дошкольного возраста. Можно провести мероприятие для нескольких разновозрастных групп (младшей, средней).
Цель: формирование у детей гуманного отношения к окружающей природе
Задачи:
Привлечь внимание детей к экологической проблеме;
Формировать познавательный интерес к миру растений;
Расширить знания об изменениях, которые происходят в жизни одуванчиков;
Развивать внимание, умение действовать по сигналу;
Воспитывать бережное отношение к природе.
Средства:
скамейки 3-4 шт. ;
шапочки для одуванчика жёлтого, белого, зелёного цвета;
шапочки-ободки одуванчиков по количеству девочек;
мыльные пузыри несколько шт. ;
магнитофон с записями детских песен, песен из мультфильмов.
Способы: подвижная игра, игра-забава, использование стихов, музыки и весёлых танцев.
Оформление участка: участок украшен искусственными цветами, стоят искусственные ёлки, к дереву прикреплено солнышко из фанеры, по периметру центральной площадки стоят скамейки.
Участники досуга: ведущий, дети, одуванчик, ёж, заяц, белка, медведь.
Ход досуга:
/дети выходят вместе с воспитателем на прогулку, идут на участок и рассаживаются на скамейки;
в центре площадки находится одуванчик, на его голове жёлтая шапочка (в роли одуванчика выступает второй воспитатель, он сидит на стуле, склонившись)
Ведущий
На полянке возле леса вырос цветок.
/одуванчик раскрывается, воспитатель выпрямляется и садится ровно на стуле/
Ведущий
Ребята, вы его узнаёте? (да)
Ведущий
Как он называется? (одуванчик)
Одуванчик
Ах, как грустно!
Ведущий
Кажется, одуванчик что-то сказал. Тс – с - с.
Одуванчик
Я говорю, что мне очень грустно!
Ведущий
Милый, одуванчик, отчего же ты грустишь?
Одуванчик
У меня нет друзей. Я совсем один. Никто не обращает на меня внимание.
Ведущий
Ну, что ты, одуванчик. Не расстраивайся. Ты очень красивый, словно лучик солнца.
Одуванчик
Это правда?
Ведущий
Ну, конечно. Мы с ребятами расскажем для тебя стихотворения и постараемся поднять тебе настроение.
/дети читают стихи/
1 ребёнок
Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик
Первый, молодой.
У него чудесный
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький портрет.
О. Высотская
2 ребёнок
Носит одуванчик
Жёлтый сарафанчик.
Подрастёт нарядится
В беленькое платьице.
Лёгкое, воздушное,
Ветерку послушное.
Е. Серова
Одуванчик
Спасибо, ребята. Мне очень понравились стихи.
/на полянку вбегает ёжик, поворачивается к детям/
Ёжик
Здравствуйте, ребята. Я спешу на день рождения к белочке. Но не знаю, что ей подарить.
/замечает одуванчик/
Какой красивый цветок! Да это же одуванчик! Вот его я и подарю.
Одуванчик
Ёжик, не срывай меня. Я же завяну.
Ёжик
А как же тогда я подарю тебя белочке?
Одуванчик
Приглашай белочку сюда, на полянку.
Ёжик
Какая хорошая идея! Я приглашу белочку и её гостей на полянку, познакомлю с тобой и мы отметим её день рождения на природе!
/ёжик уходит за белочкой и её гостями/
Ведущий
Ребята, что нужно для того, чтобы одуванчик вырос? (его надо полить)
Ведущий
Хорошо было бы, если пошёл дождь.
Игра «Солнышко и дождик»
/дети водят хоровод, поют:
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки -
Очень рады солнышку.
когда начинается русская народная песня «Дождик» в обработке Т. Попатенко, ведущий открывает зонт, дети бегут, прячутся под зонт. Игра проводится 2 раза, каждый раз ведущий меняет место, где он ждёт детей под зонтом/
/пока дети играют, одуванчик меняет жёлтую шапочку на белую;
входят на полянку ёж, белочка, заяц и медведь. Ёж подводит животных к одуванчику /
Ёжик
Вот, друзья, познакомьтесь с ребятами.
/животные здороваются с детьми/
И одуванчиком. Он такой красивый жёлтый цветок!
/указывает на цветок, но не поворачивается к нему/
Ёжик, ты что? Да разве одуванчик жёлтый? Посмотри-ка внимательно.
Ёжик
/поворачивается к одуванчику/
И правда, совсем не жёлтый. Он белый. Одуванчик, что с тобой произошло?
Ведущий
Давайте мы с ребятами попробуем вам объяснить.
/дети читают стихи/
3 ребёнок
Одуванчик придорожный
Был, как солнце золотым,
Но отцвёл и стал похожим
На пушистый белый дым.
В. Степанов
4 ребёнок
Стоит он у стёжки
На тоненькой ножке,
Гордится обновой -
Шапкой пуховой.
И. Винокуров
Всё понятно. Одуванчик отцвёл. Давайте веселиться, ведь у белочки сегодня день рождения.
Ведущий
Белочка, мы с ребятами поздравляем тебя с днём рождения. И хотим тоже с вами повеселиться.
/все вместе встают в хоровод/
«Песня Крокодила Гены» слова А. Тимофеевского, музыка В. Шаинского
/пока все участники водят хоровод, одуванчик снимает белую шапочку и надевает шапочку для купания зелёного цвета, которая обтягивает голову/
Белочка
Спасибо, друзья, за такую весёлую песню.
/поворачивается к одуванчику/
Смотрите, одуванчик опять изменился. У него теперь новый наряд. Нет белой пушистой шапочки.
Ёжик
Не понятно, что опять произошло с одуванчиком.
Ведущий
Мы сейчас поясним.
/ребёнок читает стихотворение/
5 ребёнок
Отчего пpохладно стало
Одуванчику в боpу?
Оттого, что пpошлой ночью
Облысел он на ветpу!
Т. Белозёров
А понятно, это ветер дунул, пушинки одуванчика и облетели.
Ведущий
Правильно, ветерок играет, парашютики летят. И летят они подобно мыльным пузырям. Давайте поиграем.
Игра с мыльными пузырями
/во время игры ведущий подзывает к себе девочек и надевает им шапочки-ободки одуванчиков, девочки подбегают к одуванчику, присаживаются на корточки рядом с ним;
когда игра заканчивается, мальчики и животные возвращаются на полянку, мальчики садятся на скамейку/
Заяц
Смотрите, сколько одуванчиков выросло рядом с нашим одуванчиком! Они такие жёлтые и красивые!
Медведь
Как же это произошло?
Ведущий
Да очень просто. Послушайте.
/дети читают стихи/
6 ребёнок
Из шариков пушистых
Над пёстрым летним лугом
Летят парашютисты
Вдогонку друг за другом.
Едва земли коснутся -
Уснут, как на диванчике.
А потом проснутся,
И будут - одуванчики!
И. Токмакова
7 ребёнок
Солнцем вспыхнули цветочки,
В парке солнечный ковёр,
В жёлтых шляпках их головки,
А над ними много пчёл!
В изумрудной, новой травке,
Солнца капельки горят.
Посмотрите! Будто в сказке!
Одуванчиков отряд!
Л. Алейникова
Значит, это ветер такое хорошее дело сделал. Молодец!
Ведущий
Давайте представим все, что мы одуванчики.
Психогимнастика «Выросли одуванчики»
/звучит релаксационная музыка/
Представьте, что вы – совсем маленькие росточки /сидят на корточках/
Пригрело солнышко, маленькие росточки начали расти /медленно поднимаются/
У растения появился стебелёк и листья. Он тянется к самому солнцу /поднимаются на носочки и тянутся руками вверх/
На стебле появился бутон /соединяют кисти рук вместе на уровне груди таким образом, чтобы основание ладоней и кончики пальцев обеих рук соединились/
Он постепенно растёт, набухает, и, наконец, разворачивает лепестки /пальцы разжимаются, кисти разводятся, основание ладоней остаются соединёнными /
Все замечают, что растение имеет красивый жёлтый цвет, и оно напоминает маленькое солнышко /улыбаются друг другу/
Одуванчик
Я так рад! У меня появилось столько друзей!
Ведущий
Ёжик, какой ты молодец, что не сорвал одуванчик!
Ёжик
/животные рассказывают стихотворение Т. Собакина/
Заяц
Если я сорву цветок
Белка
Если ты сорвёшь цветок
Медведь
Если все: и я, и ты
Все вместе
Если мы сорвём цветы
Ёжик
То окажутся пусты
И деревья, и кусты.
И не будет красоты,
И не будет доброты.
Если только я и ты
Все вместе
Если мы сорвём цветы.
/все вместе водят хоровод под песню Барбариков «Доброта»/
/животные прощаются и уходят/
Ведущий
Ребята, вам понравилась история, которая произошла с одуванчиком? (да)
Ведущий
Какой у неё замечательный конец. А если бы ёжик сорвал одуванчик, что с ним произошло бы? (завял бы)
Ведущий
Появились бы тогда новые одуванчики? (нет)
Ведущий
Помогите мне сформулировать правила поведения в природе (не рвать и не топтать цветы, не ломать ветки деревьев и кустарников)
Ведущий
Ребята, мы должны стать для природы друзьями, бережно относиться к ней. Согласны со мной? (да)
/дети остаются играть на площадке/
«День весёлых одуванчиков с Ёжиком»
(развлечение для старших дошкольников)
Цель развлечения: формирование у детей гуманного отношения к окружающей природе
Оборудование: стаканчики с мыльной водой, коктельная трубочка для выдувания мыльных пузырей, музыкальное сопровождение, в одежде детей присутствует желтый и зелёный цвет.
Действующие лица: ведущая, клоун Одуванчик, дети, герой мультфильма «Смешарики» Ёжик.
Ход развлечения:
Ведущая: Как известно, одуванчик,
Носит желтый сарафанчик,
А потом нарядится
В беленькое платьице.
О нем хотите вы узнать?
Нужно нам его позвать! (Дети зовут одуванчик)
Зазывалка:
В летний солнечный денек
Золотой расцвел цветок.
На высокой тонкой ножке
все дремал он у дорожки,
А проснулся - улыбнулся:
- вот пушистый ты какой!
Приходи скорее в гости,
Ждём тебя мы, очень ждём!
Клоун Одуванчик: Здравствуйте, ребятишки: и девчонки и мальчишки!
Я забавный клоун Одуванчик,
Распустился к лету,
Сам не знаю, почему,
Объяснений нет.
К вам спешил на праздник я,
Веселитесь же друзья!
Ведущая: Нам на месте не сидится,
Любим мы повеселиться,
Нам играть и петь не лень,
Мы плясали б целый день!
Дети, давайте покажем Одуванчику, как мы танцуем.
(Дети под музыку исполняют «Туки - тук»)
Клоун Одуванчик: Ребята, а вы запомнили, как меня зовут? (ответы детей)
Ведущая: А мы еще стихотворение, про тебя знаем!
Ребёнок: Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик,
Первый, молодой.
У него чудесный,
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький портрет.
Ведущая: Посмотри Клоун Одуванчик, а мы тоже на тебя похожи
мы все желтенькие, как маленькие солнышки.
Как ты к нам сюда попал?
Ведь не с неба же упал?
Раньше здесь не появлялся.
Так откуда же ты взялся?
Ты прошел нелегкий путь,
Может, помнишь что-нибудь?
Клоун Одуванчик:
Землю солнышком пригрело.
Снег растаял. Потеплело.
Вода землю напоила,
Вот откуда моя сила.
Вырос я и потянулся,
Стеблем к солнцу повернулся.
Вверх тянулся, сколько мог.
Желтый распустил цветок.
(Дети показывают как вырос Одуванчик)
Клоун Одуванчик: К вам пришёл я не один, отгадайте, кто пришёл вместе со мной.
У кого очки и марки,
Кактус, редкие подарки?
Кто лечится рад всегда,
Если в доме есть вода?
Дети: Ёжик
(Появляется смешарик – Ёжик)
Ёжик:
Я, Ежик, кактусы люблю
И Крошу фантики дарю.
Играть в футбол, хоккей на льду
Без Кроша вовсе не могу.
Ему я верен навсегда,
Какая б ни пришла беда.
Друзья мои, чтоб не скучать, предлагаю поиграть. Согласны ?
Ведущая: Ровным кругом друг за другом
Будем весело шагать.
Все, что Ёжик нам покажет,
То и будем выполнять.
(Ёжик показывает «Часы», наклоны вправо/влево)
Тик-так, тик-так,
Все часы идут вот так:
Тик-так, тик-так,
Мы ведь тоже можем так,
Тик-так, тик-так.
(Ведущая вновь повторяет слова игры «По кругу»)
Ёжик: Зашагали наши ножки топ-топ-топ,
Прямо, прямо по дорожке топ-топ-топ,
И захлопали ладошки хлоп-хлоп-хлоп,
У Егорки и Антошки хлоп-хлоп-хлоп.
Вот как мы умеем, ну-ка веселее,
Топ-топ-топ, хлоп-хлоп-хлоп.
Молодцы, детишки.
Клоун Одуванчик: А сейчас посмотрим, умеете ли вы прыгать.
(Ведущая повторяет игровые слова)
Клоун Одуванчик: Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Желтый, красный, голубой,
Не угнаться за тобой
(Дети прыгают на месте, стараясь подпрыгнуть, как можно выше)
Клоун Одуванчик: Ой, какие вы быстрые, ловкие. Ребята, а я приготовил для вас сюрприз.
Недавно мы с Ёжиком научились делать большие мыльные пузыри. Хотите, мы вас научим? (Да) .
Клоун Одуванчик: А теперь, мои друзья,
Покатать хочу вас я.
(Дети выстраиваются паровозиком и вместе с Одуванчиком играют в музыкальную игру «Паровозик таки- таки»)
Клоун Одуванчик: Ребята, нам очень понравилось с вами играть, а вам?
(Ответы детей) .
Клоун Одуванчик: Но, увы, пришла пора расставаться, детвора.
Спасибо за праздник. До свидания.
Ведущая: И вам спасибо. Приходите еще к нам в детский сад, мы
будем очень рады!
Праздник одуванчиковРазные части одуванчика собирают в разные сезоны. Весной собирают листья. Из них готовят настой, который полезен в качестве отхаркивающего при заболеваниях легких, успокаивающего, снотворного, послабляющего, противоглистного, а также мочегонного средства. Еще из свежих листьев готовят салаты. Поскольку они богаты железом, кальцием и фосфором, то они полезны всем, кто страдает малокровием, слабостью. Но учтите, что собирают листья только тех одуванчиков, которые еще не расцвели.
Как прохладно в чаще еловой!
Я цветы в охапке несу...
Одуванчик белоголовый,
Хорошо ли тебе в лесу?
Ты растёшь на самой опушке,
Ты стоишь на самой жаре.
Над тобой кукуют кукушки,
Соловьи поют на заре.
И гуляет ветер душистый,
И роняет листья в траву...
Одуванчик, цветок пушистый,
Я тебя тихонько сорву.
Я сорву тебя, милый, можно?
И потом отнесу домой.
Ветер дунул неосторожно -
Облетел одуванчик мой.
Посмотрите, вьюга какая
В середине жаркого дня!
И пушинки, сверкая,
На цветы, на траву, на меня...
Благинина Елена
1
2
3
4
У одуванчика было множество названий, до сих пор еще используемых в разных регионах: пустодуй, светик, молочник, пушица, грядуница, солдатик, летушка, пухлянка, воздушный цвет, дойник, масляный цветок, мартовский куст.
5
6
Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик,
Первый, молодой.
У него чудесный
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький портрет.
Высоцкая О.
7
8
9
10
11
12
Приметы про одуванчик
Одуванчик сжимает шар — к скорому дождю.
Если снится одуванчик в зеленой траве, то вас ждет счастливый союз.
Если за один раз Вам удастся сдуть все семена одуванчика, - то загаданное желание сбудется, при условии, что из сдутых семян вырастет хоть один цветок.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
В бесконечности стремленья бесконечность достиженья,
Тот, кто любит утро Мая, должен вечно ждать Весны.
В каждом миге быстролетном светоносность есть внушенья,
Из песчинок создаются золотые сны.
Миг за мигом в Небе вьются звездовидные снежинки,
С ветром падают на Землю, и лежат, как белый слой,
Но снежинки сон лелеют, то - цветочные пушинки,
Нежный, свежий одуванчик с влажною Весной.
Бальмонт К.
23
24
25
26
27
28
29
Одуванчик придорожный
Был, как солнце золотым,
Но отцвёл и стал похожим
На пушистый белый дым.
Ты лети над тёплым лугом
И над тихою рекой.
Буду я тебе, как другу,
Долго вслед махать рукой.
Ты неси на крыльях ветра
Золотые семена,
Чтобы солнечным рассветом
Марина Гончарова
Воспитатель ГБОУ СОШ пос. Сургут структурного подразделения детский сад «Петушок» Гончарова М. Н
Цель:
Дать понятие, что такое одуванчик.
Задачи:
Формировать у детей начальное представление
«экологическое чувство;
Прививать экологическую и моральную ответственность
перед каждым живым существом;
Формировать представление о связи растений с различными
экологическими факторами;
Воспитывать бережное отношение к одуванчику;
Познакомить со строением одуванчика;
Развивать наблюдательность, речь ребенка;
Формировать умения видеть красоту цветущего луга;
Вызывать желание передавать красоту увиденного в коллективной
Формировать умение печатать цветок одуванчика: поролоновым
тампоном, делать аппликацию с помощью взрослого.
Интеграция областей:
познание, коммуникация, чтение
художественной литературы, художественное творчество,
физическая культура
Срок реализации проекта:
апрель-май 2012 г.
Участники:
воспитатель, дети 1 младшей группы, родители.
У детей сформированы знания о цветке одуванчике;
У детей сформирован устойчивый интерес к природе;
Дети умеют применять полученные знания в продуктивной
деятельности.
Подготовительный этап:
Подбор стихотворений и загадок об одуванчиках;
Подготовка материала для изобразительной деятельности;
Книжки-малышки (изготовление родителями совместно с детьми)
Реализация проекта:
План проведения экологической недели;
Рассматривание иллюстраций и наблюдение за одуванчиком;
Чтение и заучивание стихотворений, физкультминутки;
Продуктивная деятельность «Маленькие художники».
Итог проекта:
выставка детских работ, презентация книжек-
малышек (совместно с родителями, праздник «День весёлых
одуванчиков (совместно с родителями)
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ
День солнца :рассматривание иллюстраций о природе, беседа о весенних изменениях в природе. Чтение стихотворения А. Барто
«Смотрит солнышко в окошко».
Игра с солнечными зайчиками.
Пальчиковая гимнастика «Солнышко». Игра «Выложи солнышко из палочек».
Игры с разрезными картинками «Составь целое». Наблюдение за солнцем:
Похоже на шарик, желтого цвета;
Светит ярче, стало теплее;
Пригревает землю и появляются растения и насекомые.
День неба :рассказывание потешки «радуга-дуга».
Дидактическая игра «Покажи, что назову". Рисование «Весеннего неба».
Закрепление слов песни «Облака». Наблюдение за небом:
Весной небо часто бывает голубым и безоблачным;
Иногда по небу плывут белые облака.
День ветра :игра с вертушками и ленточками.
Пальчиковая игра «Ветерок».
Артикуляционная гимнастика
«Дует ветер». Наблюдение за ветром:
Гонит облака по небу,
Качает деревья, кустарники.
День дождя :игра «Солнышко и дождик».
Закличка «Дождик, дождик, веселей…». Рисование «Идет дождик».
Чтение потешки «Водичка, водичка, умой моё личико». Наблюдение за дождём:
Капли дождя бывают крупными и мелкими.
После дождя всё мокрое: крыши домов, деревья, дорожки.
День одуванчика :игра «Кто больше назовет признаки весны?»
Беседа на тему:
«Что такое одуванчик?» Чтение стихотворения О. Серовой «Одуванчик».Игра «Как я оденусь весной?»
(Выбрать из комплекта нужные картинки и объяснить свой выбор.) Наблюдение за одуванчиком:
Есть стебель, лист и цветок;
Стебель хрупкий, легко ломается, цветок у одуванчика желтого цвета.
МАЛЕНЬКИЕ ХУДОЖНИКИ
ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ РАБОТ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ КНИЖЕК-МАЛЫШЕК
«ДЕНЬ ВЕСЁЛЫХ ОДУВАНЧИКОВ»
Уличное развлечение для детей младшего дошкольного возраста. Оформление: площадка украшена разноцветными шарами,флажками и погремушками.
Материал: колокольчик, мыльные пузыри,
Действующие лица: ведущая, клоун Одуванчик, дети.
Ход развлечения
Ведущая. Сколько много детей собралось на площадке. Посмотрите,
как красиво кругом! Ребята, а вы бегать, прыгать, играть и веселиться умеете? (Ответы детей). Молодцы! Вот и проверим. Сегодня у нас праздник – День веселых малышей. Покажите, как вы в ладошки хлопаете (дети показывают, а как ножками топаете?
Замечательно у вас получается. Ну что, ребята, позовем к себе гостей, чтобы было веселей (Ведущая звонит в колокольчик, под музыку появляется клоун Одуванчик).
Клоун. Здравствуйте, ребятишки: и девчонки, и мальчишки.
Я забавный клоун Одуванчик,
К вам спешил на праздник я,
Веселитесь же, друзья!
Ведущая. Нам на месте не сидится,
Любим мы повеселиться,
Нам играть и петь не лень,
Мы плясали б целый день!
Дети, давайте покажем Одуванчику, как мы танцуем.
(Дети под музыку исполняют «Туки - тук»)
Клоун. Ребята, а вы запомнили как меня зовут? (ответы детей)
Ведущая. А мы еще стихотворение, про тебя знаем!
Одуванчик
Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик,
Первый, молодой.
У него чудесный
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький портрет.
О. Высоцкая
Ведущая. Посмотри Клоун Одуванчик, а мы тоже на тебя похожи
мы все желтенькие, как маленькие солнышки.
Физкультминутка
Одуванчики начинают расти. Начинают медленно вставать.
Растут, растут - выросли.
Подул ветер Руки вверх, легкое покачивание.
Одуванчики качаются.
Наступил вечер,
Одуванчики закрываются Приседают, руки на голове.
Выглянуло солнце,
Одуванчики проснулись,Опять медленно встают, руки вверху,
Головками качают. Качаются на месте.
Радуются солнцу. Улыбаются.
Вот такие веселые одуванчики
Растут на нашей полянке
Клоун. А теперь, чтоб не скучать, предлагаю поиграть. Согласны?
Ведущая. Ровным кругом друг за другом
Будем весело шагать.
Все, что Одуванчик нам покажет,
То и будем выполнять.
(Клоун показывает «Часы», наклоны вправо/влево)
Клоун. Тик-так, тик-так,
Все часы идут вот так:
Тик-так, тик-так,
Мы ведь тоже можем так,
Тик-так, тик-так.
(Ведущая вновь повторяет слова игры «По кругу»)
Клоун. Зашагали наши ножки топ-топ-топ,
Прямо, прямо по дорожке топ-топ-топ,
И захлопали ладошки хлоп-хлоп-хлоп,
У Егорки и Антошки хлоп-хлоп-хлоп.
Вот как мы умеем, ну-ка веселее,
Топ-топ-топ, хлоп-хлоп-хлоп.
Молодцы, детишки. А сейчас посмотрим, умеете ли вы прыгать.
(Ведущая повторяет игровые слова).
Клоун. Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Желтый, красный, голубой,
Не угнаться за тобой
(Дети прыгают на месте, стараясь подпрыгнуть, как можно выше).
Ведущая. Ребята, давайте покажем Одуванчику, как мы бегаем.
(Проводиться игра «Бегите ко мне»).
Ведущая. Раз, два, три – беги!
Клоун. Ой, какие вы быстрые, ловкие. Ребята, а я приготовил для вас сюрприз.
Недавно я научился делать большие мыльные пузыри. Хотите покажу? (Да).
Клоун. А теперь, мои друзья,
Покатать хочу вас я.
(Дети выстраиваются паровозиком и вместе с Одуванчиком поют песню …«Мы едем, едем, едем…»)
Клоун. Вот и наша остановка, приехали!
Ребята, мне очень понравилось с вами играть, а вам?
(Ответы детей).
Клоун. Но, увы, пришла пора расставаться, детвора.
Спасибо за праздник. До свидания.
Ведущая. И тебе спасибо, Одуванчик. Приходи еще к нам в детский сад, мы
будем очень рады!